Egzamin gimnazjalny - pytania i odpowiedzi do części matematyczno-przyrodniczej

Część matematyczno-przyrodnicza
Egzamin obejmuje wiadomości i umiejętności z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych: matematyki, biologii, geografii, chemii, fizyki i astronomii oraz uwzględnia ścieżki edukacyjne: filozoficzną, prozdrowotną, ekologiczną, czytelniczą i medialną, regionalną - dziedzictwo kulturowe w regionie, europejską oraz obronę cywilną.
Na napisanie tej części uczniowie mieli 120 minut. Mogli zdobyć maksymalnie 50 punktów. Egzamin rozpoczął się o godz. 9 i trwał dwie godziny.
Arkusze i odpowiedzi części matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego znajdziesz w serwisie Edukacja (kliknij w link)
 
Po części humanistycznej - Wasze wrażenia
Mieli tremę i problemy ze snem. Punktualnie o godzinie 9 przystąpili do ważnego egzaminu w swoim życiu. - Nie było tak źle - mówili gimnazjaliści po wyjściu z sali.
Jak poinformowała Irena Łaguna, dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku, wczorajszy test w Kujawsko-Pomorskiem przebiegał spokojnie. - Nie odebraliśmy żadnych sygnałów o nieprawidłowościach - powiedziała.
Test zawierał 29 zadań i sprawdzał wiedzę uczniów z języka polskiego, historii, wiedzy o społeczeństwie, filozofii. Większość stanowiły zadania zamknięte typu A,B,C. Młodzież odpowiadała na pytania dotyczące fragmentu Starego Testamentu o królu Salomonie, "Krzyżaków” Henryka Sienkiewicza, "Władcy pierścieni” Tolkiena. Musiała również odnieść się do rozkazu gen. Leopolda Okulickiego, skierowanego do żołnierzy Armii Krajowej. Uczniowie analizowali też wiersz Leopolda Staffa "Ciężar”.
Miłe zaskoczenieWczoraj odwiedziliśmy Gimnazjum nr 23 na bydgoskim Szwederowie. Na egzamin czekało tu 163 uczniów. - Widać, że to dla nich ogromne przeżycie - mówiła Grażyna Zielińska, dyrektor szkoły.
Wśród uczniów bydgoskiego Gimnazjum nr 23, którzy przystąpili wczoraj do testu humanistycznego były Roksana Majchrzak i Izabela Ropińska. - Test był w miarę łatwy - mówiła Roksana już po jego zakończeniu. - Spodziewałam się trudniejszych pytań. Ucieszyłam się, gdy zobaczyłam, że trzeba napisać rozprawkę. Jej temat - "Czy wybór przyszłej szkoły jest dla gimnazjalistów trudną decyzją?” - był bardzo przystępny.
Iza również była zadowolona. - Test pozytywnie mnie zaskoczył - mówiła. - Myślę, że dobrze mi poszło. Nie spodziewałam się tylko pytania z wiedzy o społeczeństwie. Trzeba było wyjaśnić, co mogą zrobić obywatele, aby wpłynąć na decyzje władz gminy.
Wyniki są istotneRoksana i Iza, podobnie jak wielu gimnazjalistów, znacznie bardziej denerwują się dzisiejszym egzaminem. W części matematyczno-przyrodniczej trzeba będzie bowiem wykazać się wiadomościami nie tylko z matematyki, ale również fizyki, chemii czy geografii.
Wyniki dwóch testów: humanistycznego oraz matematyczno-przyrodniczego decydują o przyjęciu do szkoły ponadgimnazjalnej. Z każdej części można zdobyć maksymalnie po 50 punktów.
Nowi kandydaci do gimnazjów rejonowych mają natomiast czas do końca maja, aby złożyć podanie o przyjęcie do szkoły.